银航娱乐网 除了小红花、五角星、小印章,我觉得老师还可以这样奖励孩子们,

2020-01-11 10:28:32

银航娱乐网 除了小红花、五角星、小印章,我觉得老师还可以这样奖励孩子们,

银航娱乐网, 小红花、五角星、小印章、花花绿绿的奖状,是我们中国幼儿园和小学奖励优秀孩子的一贯传统。而不管是孩子,还是家长,对这样的奖励也一直都颇为看重。比如,孩子们会为了获得小红花,而变得特别乖巧,家长们则会在发现孩子没有得到小红花时显得十分失落。

但是,不知道大家有没有思考过,这样的“物质奖励”,固然能够起到一定的激励目的,但是并没有帮助孩子建立真正的内在驱动力,可能并没有太多积极意义?尤其当你们见识到西方早期教育工作者和小学老师们花样繁多的“精神奖励”之后,恐怕你会更加感慨,人家的“奖品“,那才叫一个别出心裁呢!

a.坐老师的座位

这种荣誉感和权威感的独特体验,中国的孩子们恐怕连想都不敢想吧!

b.老师给家长打表扬电话

老师和家长是孩子眼中最重要的人,看到他们双方一起分享自己的进步和成就的快乐,孩子内心的甜蜜和喜悦可想而知。

c.减少作业量

这个大胆的决策,在中国恐怕很少有老师敢做,也很少有家长能够认可,但是,某些时候,大胆让孩子享受因个人努力获得的特殊权利,会让孩子更加坚信自己确实做了非常正确的事情。

d.给图书管理员做助手

有家长会反驳,这哪是奖励,明明更像惩罚!其实不是的,孩子的内心并不会计较那么多,只要他们感觉到是老师真心给予的,就会欣然接受。再说,这样的奖励,同时还能培养孩子的责任感,不是一举两得吗?

e.在游戏中做主持人

发现没?发现没?人家总是在奖励的同时,又锻炼了孩子新的技能?

f.把班里饲养的小动物带回家一晚

既让孩子感受到自己享受到个人努力获得的特权,又更好地培养了孩子的爱心、责任心,可谓一举两得!

g.为班级选择下一个要玩的游戏

让孩子在体验权威感的同时,也学会自主抉择。正所谓“在其位谋其政”,当孩子获得这一权利的时候,他也会不由自主地尝试考虑大局,这不正是领导力的必备因素之一吗?

你看,人家的奖励,不仅仅是单纯的奖励,更多的还是又一个层次上的教育!经过这样的奖励,不但可以有效避免孩子受物质驱使被动做事,而且也能让他们在获得荣誉感的同时,又增强责任感、自主选择、领导力等多种能力,可谓是一举多得。那么,问题来了,你是否也和小编一样,希望我们国内的老师也能够多多给孩子一些创意奖励?在你看来,还有哪些形式的奖励既能给孩子带来惊喜,又能促进孩子的进一步发展呢?在文章底部留言,让我们一起给老师们来一个“联名上书”吧!

来源:老岳讲感统

微信公众号:老岳讲感统 (ysyhye)